En el presente trabajo se analizan los programas de las asignaturas de los planes de estudios vigentes desde 2004 para las carreras de Licenciatura y de Profesorado en Bibliotecología y Ciencia de la Información de la Universidad Nacional de La Plata, desde el comienzo de dicho plan hasta los correspondientes al segundo semestre de 2012, con el fin de detectar la presencia de contenidos que estén directa o indirectamente relacionados con el movimiento de Acceso Abierto (AA). La hipótesis del trabajo es que el desarrollo de dos proyectos de investigación en torno a la temática ha incidido en su inclusión a la currícula a través de la transferencia de los docentes que integran el equipo. Para comprobar esta idea, se definieron un conjunto de ...
Quienes enseñamos referencia especializada en particular, y bibliotecología en general nos enfrentam...
Los elementos claves para el desarrollo de la sociedad de la información son la recuperación, el int...
El abandono de los estudios universitarios constituye una problemática de gran relevancia, a partir ...
En el presente trabajo se analizan los programas de las asignaturas de los planes de estudios vigent...
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Los libros electrónicos están siendo incorporados lentamente en las bibliotecas argentinas, lo que i...
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La ponencia indaga sobre las causas de la baja tasa de graduación en la carrera de Licenciatura en b...
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